Türk Barbar Ve Mağlup |
“-Siz Türk müsünüz?”dedi.
Hemen doğruldum:
“-Evet!” dedim.
“-Yüksek sesle ne gülüyorsunuz?Burada bir kadın olduğunu unutuyor musunuz?”
“-Ben o kadına gülmüyorum,arkadaşımla konuşuyorum.”
Bunun üzerine |
224 |
|
Evlilik |
Kocasına ait hatıraları anlatmaya başladı.Onu çok sevmiş olduğu belliydi.Maziyi seyreden bakışlarında sıcak ve renkli köpüklere benzer pırıltılar görünüyordu.Hatırlarken de mesuttu.Sık sık : ‘Halimciğ |
219 |
|
Merak |
Fakat merak basit bir duygu mudur?İçine anlamak ihtiyacından başka arzular karışmaz mı? Merak saikasıyla tasarruf etmek istediğimiz şey yalnız hakikat mıdır? |
168 |
|
Ingiliz |
Bütün İngilizlere benzeyen bir İngiliz’di ve yüzünün ciddi iskeleti içinde mavi gözleri yeni cilalanmış bir muşamba soğukluğuyla parlıyordu.Bekleyenlerin kalabalığına arkasını dönerek dimdik durdu. |
159 |
|
Inanmak Inanç Buhranı |
-Her insanda yüksek duyguların kökleri bulunabilir; terbiye noksanı demek, bir bakıma,insanın fena ihtiraslarını bastırarak bunların üzerine iyilerinin hakimiyetini tesis etmekten aciz kalması demek |
159 |
|
Maraba Ruhu |
Ayıboğan İbrahim! |
158 |
|
Iktisad |
Büyük Harbi doğuran ihtilaf , sadece Avrupa milletleri arasında müstemleke paylaşmak için zuhur etmiş bir ihtilaf değildir.Avrupa milletleri yalnız şarkı paylaşmak için zuhur etmiş bir ihtilaf değild |
134 |
|
Materyalizm |
-Bence bu gibi meselelerin (komünizm, sosyalizm gibi meselelerin) hallini güçleştiren nedir,bilir misin?
İçinde hem büyük bir hakikat,hem de büyük bir vehim,büyük bir yalan ve mugalâta bulunmasıdır.Ha |
133 |
|
Materyalizm |
Ben ruhunu inkâra çalışan ve her duygusunu,her muhakemesini vücudunun,hazım cihazının taleplerine irca etmeğe kat’i surette karar vermiş insandım. |
103 |
|
Pedagoji |
…..pedagoji diye bir ilim yoktur.İnsan ruhunu insiyak ve temayül dilimlerine ayıran kaba bir tahlil ki derunî hayatın külçelerinden bîhaber.Halbuki çocuğu da,büyüğü de,bu külçeler idare ediyor.Hiçbir |
81 |
|